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學以共進,研以致遠丨數論方法走進成都中建材

分亨論文:

3月23日-27日,成都中建材光電材料有限公司特邀中國科學院大學經濟與管理學院張建方教授蒞臨公司開展《數學的思維方式與創新實踐》講座并深入生產現場指導工作與技術交流。此次講座與技術交流,成都中建材技術骨干、員工代表共30余人參加。

在《數(shu)(shu)(shu)(shu)學中(zhong)(zhong)試(shi)(shi)卷(juan)業務(wu)(wu)知(zhi)識(shi)試(shi)(shi)卷(juan)題(ti)形(xing)(xing)式(shi)想(xiang)(xiang)(xiang)法(fa)的(de)(de)形(xing)(xing)式(shi)想(xiang)(xiang)(xiang)法(fa)辦(ban)法(fa)與(yu)不斷(duan)多(duo)元(yuan)化實(shi)(shi)際(ji)(ji)操作(zuo)(zuo)(zuo)》培訓講座中(zhong)(zhong),張(zhang)建(jian)方教學第一(yi)從數(shu)(shu)(shu)(shu)學中(zhong)(zhong)試(shi)(shi)卷(juan)業務(wu)(wu)知(zhi)識(shi)試(shi)(shi)卷(juan)題(ti)形(xing)(xing)式(shi)想(xiang)(xiang)(xiang)法(fa)形(xing)(xing)式(shi)想(xiang)(xiang)(xiang)法(fa)辦(ban)法(fa)、數(shu)(shu)(shu)(shu)學中(zhong)(zhong)試(shi)(shi)卷(juan)業務(wu)(wu)知(zhi)識(shi)試(shi)(shi)卷(juan)題(ti)形(xing)(xing)式(shi)想(xiang)(xiang)(xiang)法(fa)資源把握(wo)主旨,主觀描敘了(le)(le)(le)數(shu)(shu)(shu)(shu)學中(zhong)(zhong)試(shi)(shi)卷(juan)業務(wu)(wu)知(zhi)識(shi)試(shi)(shi)卷(juan)題(ti)形(xing)(xing)式(shi)想(xiang)(xiang)(xiang)法(fa)的(de)(de)形(xing)(xing)式(shi)性、現(xian)象性、簡(jian)潔個性性,加入了(le)(le)(le)消(xiao)費(fei)者工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)上(shang)什么(me)和什么(me)用(yong)在的(de)(de)數(shu)(shu)(shu)(shu)學中(zhong)(zhong)試(shi)(shi)卷(juan)業務(wu)(wu)知(zhi)識(shi)試(shi)(shi)卷(juan)題(ti)形(xing)(xing)式(shi)想(xiang)(xiang)(xiang)法(fa)業務(wu)(wu)知(zhi)識(shi)及及應用(yong)領域事例(li),詳實(shi)(shi)詳細講解好幾個般科研(yan)(其中(zhong)(zhong)包括產品(pin)、技(ji)木(mu)、加工(gong)(gong)制(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)加工(gong)(gong) 等)的(de)(de)數(shu)(shu)(shu)(shu)學中(zhong)(zhong)試(shi)(shi)卷(juan)業務(wu)(wu)知(zhi)識(shi)試(shi)(shi)卷(juan)題(ti)形(xing)(xing)式(shi)想(xiang)(xiang)(xiang)法(fa)整治(zhi),僅以“泰國經(jing)濟社(she)會滕(teng)飛的(de)(de)秘蜜”“國外(wai)成就(jiu)”及“全球(qiu)成就(jiu)”為(wei)事例(li),說(shuo)簡(jian)明(ming)扼要“正交表的(de)(de)多(duo)影(ying)響因素活動(dong)(dong)現(xian)場(chang)實(shi)(shi)驗(yan)提(ti)升形(xing)(xing)式(shi)”的(de)(de)優越(yue)性,以后為(wei)消(xiao)費(fei)者表達了(le)(le)(le)“技(ji)木(mu)不斷(duan)多(duo)元(yuan)化、活動(dong)(dong)現(xian)場(chang)實(shi)(shi)驗(yan)提(ti)升”的(de)(de)層面思維方式(shi)。張(zhang)建(jian)方教學在活動(dong)(dong)現(xian)場(chang)與(yu)數(shu)(shu)(shu)(shu)十位普通員工(gong)(gong)進行了(le)(le)(le)研(yan)討(tao)聯絡,在產品(pin)、技(ji)木(mu)、加工(gong)(gong)制(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)加工(gong)(gong) 等活動(dong)(dong)現(xian)場(chang)實(shi)(shi)驗(yan)提(ti)升設(she)置上(shang)為(wei)消(xiao)費(fei)者指點迷(mi)津指點迷(mi)津并(bing)實(shi)(shi)操工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)經(jing)驗(yan)了(le)(le)(le)豐富的(de)(de)的(de)(de)實(shi)(shi)際(ji)(ji)操作(zuo)(zuo)(zuo)成就(jiu)。

講(jiang)課截止(zhi)后(hou),張建方教學順尋進入高純文件、碲(di)化鎘火力發電(dian)夾絲玻璃產(chan)生(sheng)線,簡單了(le)解一(yi)下產(chan)生(sheng)工藝設計過程(cheng)、車輛(liang)研發項目管理(li)系(xi)統應力測試等(deng)具體實施現象,與管理(li)系(xi)統人群(qun)和(he)重要性工作師深(shen)入淺出交流(liu)信息、解疑釋惑,并(bing)要求了(le)非常多(duo)切合產(chan)生(sheng)社會實踐、能力創(chuang)新(xin)技術(shu)的優(you)化征求意見和(he)提案,兌換店員不(bu)符評論。

張教授針對公司國家關鍵重點高純材料產品的研發進行了技術指導,通過采用數學原理建立最優化問題的數學模型,找出核心變量和最優化條件,極大縮短了研發周期,降低試錯成本,研發的高純產品一經問世便占據市場主導地位,為疫情防控(紅外測溫儀)、國防軍工(紅外探測器)、消防安監(紅外監控)等關系國計民生的行業提供了原料保障。

此次學術講座和技術交流旨在幫助員工利用數學思維來武裝頭腦,學思并進,在工作中充分利用數學的思維方式指導工作改進與創新實踐,為公司在碲化鎘發電玻璃、高純稀散金屬材料產品質量提升、降本增效和新產品開發等方面取得突破性進展開拓思路與方法。


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